ACTIVIDAD CUATRO

La mayoría de las estudiantes en el Colegio La Sagrada Familia cuentan, de antemano, con muchas habilidades digitales. Lo afirmo después de cuestionarme basándome en la frase clave de esta actividad:
Con base en  el entorno de aprendizaje que estás adaptando y a raíz de las tecnologías que has seleccionado para el mismo, identifica cuáles son las habilidades digitales que podrán desarrollar los alumnos con ellas y las que deberá poseer el profesor para incorporarlas al ambiente de aprendizaje en cuestión.

Y me respondo : 

•  Las jovencitas pueden manejar todo tipo de herramientas que facilitan su comunicación académica y personal (tabletas, computadoras, redes sociales, programas varios y, claro, celulares)
• Además, utilizan diversos programas para recolección de datos,  exposición de temas, presentación de documentos literarios o de comunicación social, creación de tablas, esquemas, mapas, gráficos.
• Conocen, también, los pasos necesarios para "subir" a sus computadoras cualquier sistema que necesiten; es decir, conocen el lenguaje técnico y saben seguir instrucciones con él.
• Manejan las redes para realizar actividades en conjunto (wikis, blogs y otras).
• Además de las habilidades digitales, también, han sido capaces de crearse una disciplina de trabajo para cursar materias virtuales,  creatividad para modificar las plantillas básicas y lograr sus propias composiciones.

Me parece que quienes debemos incorporar estas habilidades a la vida diaria somos los docentes. Muchos de los  programas que ahora utilizo, el Prezi por ejemplo, los conocí mediante mis alumnas y así, varios de ellos.Cuando sugiero los diversos programas, lo hago para una formación docente, más que para una clase en las alumnas.

Mientras los niños y adolescentes lucen así

Los docentes nos sentimos de esta manera:

Y ¿Qué habilidades digitales debemos retomar? Pues, prácticamente, TODAS las antes mencionadas. Y, sobre todo, quitarnos ese miedo a equivocarnos. 
Hoy es un buen día para integrar lo excelente de nuestro tradicional método con las excelencias de lo innovador. Todo sea, en pro de nuestra niñez y juventud.